АНАЛІТИЧНИЙ ЗВІТ

за результатами анкетування здобувачів вищої освіти щодо вибіркових освітніх компонентів освітньо-професійної програми першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 262 «Правоохоронна діяльність» 2024 року вступу

Метою проведеного анкетування є вивчення освітніх запитів та індивідуальних пріоритетів здобувачів вищої освіти щодо вибору вибіркових навчальних дисциплін у межах освітньо-професійної програми «Правоохоронна діяльність» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 262 «Правоохоронна діяльність» 1 курсу навчання. Анкетування спрямоване на забезпечення реалізації принципів студентоцентрованого підходу, створення умов для формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів.

Загальна інформація

Кількість респондентів: 25.

У межах проведеного анкетування здобувачам вищої освіти було надано можливість здійснити вибір освітніх компонент із вибіркового каталогу № 1. Обрані освітні компоненти передбачені для вивчення у 1 та 2 семестрах 2025-2026 навчального року.

Аналіз результатів

2.1 Відповідно до отриманих даних, найбільшу кількість виборів отримав освітній компонент «Кримінально-виконавче право», який обрали 24 респонденти (96 %). Вибір студентами освітнього компоненту свідчить про їхню зацікавленість у поглибленому вивченні практичних аспектів виконання кримінальних покарань та функціонування пенітенціарної системи.

2.2 Щодо вибору дисциплін у блоці вибіркових компонентів ВК 2 – відповідно до отриманих даних найбільшу кількість виборів отримав освітній компонент «Соціальний захист працівників правоохоронних органів», який обрали 22 респонденти (88%).

2.3 У блоці вибіркових компонентів ВК 3 найбільшу кількість виборів отримав освітній компонент «Податкове право», який обрали 23 респонденти (92%). Це відображає прагнення здобувачів освіти опанувати інструменти виявлення та розслідування порушень у сфері податків.

2.4 У блоці вибіркових компонентів ВК 4 найбільшу кількість виборів отримала дисципліна «Охорона сімейних прав та інтересів», яку обрали 20 респондентів (80%).

2.5 У блоці вибіркових компонентів ВК 5 найбільшу кількість виборів отримала дисципліна «Адміністративні послуги», яку обрали 25 респондентів (100%). Вибір студентами освітнього компоненту свідчить про їхню зацікавленість у вивченні організації та надання публічних послуг у сфері державного управління та правоохоронної діяльності.

Висновки

Аналіз отриманих відповідей свідчить про наявність чітко виражених освітніх пріоритетів, що відображають орієнтацію здобувачів на дисципліни практико-орієнтованого, професійного та правозахисного спрямування. Результати опитування демонструють прагнення здобувачів до набуття компетентностей, що мають безпосередню прикладну цінність для майбутньої професійної діяльності.